Mittags- und Hausaufgabenbetreuung

Unsere Ziele

Wir möchten berufstätigen Eltern die Sicherheit geben, ihren Nachwuchs nach der Schule gut betreut zu wissen. Wir bieten den Kindern neben der Möglichkeit, sich nach dem Unterricht auszuruhen und zu entspannen, die Gelegenheit zu spielen und toben, oder kreativ tätig zu werden.

Pädagogische Zielsetzung

Die Mittagsbetreuung ist ein Lebensraum, in dem die Kinder nicht nur beaufsichtigt werden sollen, sondern soziale Erfahrungen sammeln können. Die Gestaltung der gemeinsamen Zeit ist abgestimmt auf die Bedürfnisse der Kinder nach dem Ende eines Unterrichtsvormittags.

Die Zeit in der Mittagsbetreuung ist daher nicht arbeitsbetont, sondern es stehen Entspannung und Erholung, freies Spiel und Kommunikation im Vordergrund.

Auch den Bedürfnissen nach Ruhe und Rückzug geben wir im Rahmen der Gegebenheiten Raum. Die Kinder sollen sich wohl und geborgen fühlen. Unsere Schwerpunkte liegen daher in der Sozialerziehung und Freizeitgestaltung.

Wir betreuen, begleiten und unterstützen Ihr Kind

Hausaufgaben sind bei Kindern nicht immer beliebt. Vielen Kindern fällt es schwer, Hausaufgaben alleine zu erledigen, in der Gruppe dagegen fällt es ihnen oft leichter. Die Erfahrung, dass auch andere Kinder Hausaufgaben machen, soll die Einstellung der Kinder positiv beeinflussen.

Wir arbeiten in kleinen Gruppen und jeweils einer Betreuerin. Die Zusammenstellung der Gruppen bleibt in der Regel das ganze Schuljahr bestehen.

Unser Ziel ist, die Kinder zum selbständigen Arbeiten anzuleiten. Dazu gehört auch, zu lernen, wie man mit Fehlern umgeht.

Der Sinn der Hausaufgabenbetreuung besteht neben der Vertiefung und Übung des in der Schule Gelernten auch in der Förderung von sozialen Fähigkeiten wie Rücksichtnahme, Umgangsformen usw. Bei Fragen stehen wir hilfreich zur Verfügung, geben gezielt Hilfestellung und nehmen Anteil an den Leistungen des Kindes.

Im engen Kontakt mit Lehrern und Eltern bemühen wir uns um die ganz persönliche Begleitung jedes einzelnen Kindes. Wir verstehen uns allerdings nicht als Nachhilfeinstitut oder als Alternative zur häuslichen Betreuung, sondern streben an, die Kinder in zunehmende Eigenverantwortung zu führen.